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佛跳墙来历

佛跳墙是一道传统的闽菜（福建菜）名菜，源于明代。据传说，佛跳墙起初是由一位闽南古城官员的府上厨师所创造的。这位官员烹饪了一道以海参、瑶柱、鸽蛋、花菇等海鲜和禽肉为主料的佳肴，香气扑鼻，色香味俱佳，引得府中佛堂里之士闻讯前来品尝，因而称之为“佛跳墙”。 传说这道菜食材繁多，其中包括了花菇、鲍鱼、瑶柱、虫草花、珍珠鸽蛋、鸽肉、鲍翅、鱼翅、海参等十余种名贵食材，佛跳墙被誉为福建菜中的极品，是一道制作复杂、味道鲜美、营养丰富的菜品。 关于佛跳墙的命名，有两种说法。一种说法是因为佛堂里的和尚闻到了菜香后跳墙而出，想品尝这道美食；另一种说法是因为这道菜的香味浓郁，尤如佛堂里的香炉一样，故命名为“佛跳墙”。 无论是哪种说法，佛跳墙都代表了明代福建厨师的高超烹饪技艺和对美食的追求。如今，佛跳墙已经成为福建菜和中华料理中的代表之一，深受人们喜爱。

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如何培养小学生的创新素养？

要培养小学生的创新素养，可以采取以下方法： 1. 开设创意课程：设计有趣的创意课程，如绘画、手工制作、舞蹈等，鼓励学生大胆尝试和发挥创造力。 2. 提供丰富的学习资源：为学生提供多样化的学习资源，例如图书、科技工具、艺术品等，培养他们的观察力和想象力。 3. 培养问题解决能力：鼓励学生面对问题时积极思考和提出解决方案，培养他们的批判性思维和创新思维。 4. 鼓励团队合作：组织学生参与团队项目，培养他们的合作精神和能力，通过彼此交流和合作来激发创新思维。 5. 提供创新竞赛和活动：组织创新竞赛和活动，鼓励学生展示他们的创意和创造性解决问题的能力。 6. 提供充分的自由时间：给予学生自由时间，鼓励他们进行自主探索和实践，培养他们的创造力和创新能力。 7. 鼓励学生分享和展示：鼓励学生将自己的创意分享给他人，并在学校或社区中进行展示，增强他们的自信心和表达能力。 8. 提供角色模型和榜样：介绍一些成功的创新者作为学生的榜样，并让学生了解他们的故事和创意过程，激发学生的学习兴趣和创新热情。 通过以上方法的综合运用，可以有效地培养小学生的创新素养，激发他们的创造力和创新潜力。

涂鸦艺术家张泽浩带来《to the moon》系列作品，以信件和花为符号传达坚定不变的情感。，惠州市委宣传部 供图 东江纵队历史研究会会长尹小平表示，她的父亲尹林平与曾生司令员和广大东纵指战员艰苦奋斗、英勇杀敌，取得了辉煌的胜利，“东江纵队和粤赣湘边纵队一脉相承”。

有没有过看选秀喜欢谁谁倒霉的经历？

是的，有很多选秀节目中的选手由于意外、失误或歧视等原因而遭遇了倒霉的经历。以下是一些例子： 1. 在美国偶像（American Idol）第2季中，选手Trenyce被广告商发现曾出演过大尺度的音乐录影带，导致她的形象受损，最终她在比赛中的排名下滑，无缘决赛。 2. 在中国好声音第一季中，选手黄霄云的表演因为真假嗓音的争议引起了媒体和网友的关注，最终导致她被淘汰出局。 3. 在英国X音素（The X Factor）第8季中，选手Misha B在比赛中多次受到评委Tulisa的打压与指责，导致她的形象受损，观众对她的投票也受到影响，最终她在比赛中的排名下滑，无缘决赛。 这些倒霉经历表明，选秀节目中的选手不仅需要才华和实力，还需要时刻注意形象和选择，避免意外和争议的发生。

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